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壹、依據:臺南市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案。
貳、目標:
一、 由專家示範並解析課室英語,帶領臺南市各校種子講師認識課室英語 定義、資源與使用時機。
二、 演練雙語輔導團所設計之公版課室英語推廣簡報,使各校種子教師得 以返校運用於校內課室英語工作坊,推動課室英語之運用。
三、 培育各校課室英語支持人才,活絡各校雙語教師社群動能,提升領域/學 科教師運用課室英語於課堂教學之能力,增添校內雙語教育推之動能。
參、辦理單位: 一、主辦單位:臺南市政府教育局。 二、承辦單位:臺南市雙語暨英語教育資源中心(設於西門實小)。 三、協辦單位:臺南市... 觀看完整文章
國家教育研究院測驗及評量研究中心辦理「整合社會情緒學習與學科工作坊」,分閱讀、數學、科學、社會共四個場次進行,特邀社會情緒學習領域專家學者與教師交流,期望透過專業分享與跨領域對話,深化教師對 SEL 價值與應用之理解,並啟發具體可行之教學策略。
二、旨揭工作坊資訊如下:
(一)時間: 114 年 12 月 4 日(星期四)上午 8 時 20 分至下午 12 時 20 分。
(二)地點:本院臺北院區 6 樓會議室(臺北市大安區和平東路一段 179 號)。
(三)參加對象及方式:(分為四個場次進行)
1、閱讀:以國小教師為主,上限 40 人,採實體及線上混成方式辦理。
2、數學:以國中、小教師為主,上限 2... 觀看完整文章