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一、依據臺南市家庭教育中心相關函文辦理。
二、為鼓勵新住民及二代子女記錄與母國家人交流的美好回憶，特辦理旨揭徵件活動。競賽資訊摘要如下：
參加對象：本市新住民及二代子女（含國小組、國中組及成人組）。
徵件內容：以「鏡頭下的親人」為方向自訂標題，繳交 4 張照片（需貼於規定附件上）及 50-100 字之手寫短文，敘述家人互動與文化交流之感想。
獎勵辦法：各組錄取前三名及佳作，第一名將頒發禮券 6,000 元。
收件期限：即日起至 115 年 9 月 15 日（星期二） 止（以郵戳為憑）。
三、報名方式：
個人自行寄件：請填妥附件報名... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局函文辦理。
二、暑假將至，為維護學童假期安全，黃偉哲市長特發布致家長的一封信，提醒親師生於假期期間共同留意以下五大安全重點：
交通安全：慢行尚安心，遵守交通規則，留意夜間外出及大型車視線死角。
拒毒防詐：留意新興毒品偽裝（如糖果、咖啡包），多關心孩子交友及網路使用情形。
戲水安全：選擇合法且有救生員之場所，絕不前往溪流、野塘等危險水域。
用火用電：露營烤肉應遵守安全規範，不在密閉空間使用火源以防一氧化碳中毒。
校安聯絡：結合學校預防宣導，運用校安通報及緊急聯絡機制掌握學生狀況。
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一、依據主辦單位相關函文辦理。
二、旨揭營隊結合巨型機關實作、戰略桌遊與設計思考，旨在培養學童創意思考與問題解決能力。活動資訊摘要如下：
參加對象：國小三年級至國中二年級學生。
活動時間： 115 年 7 月 13 日至 7 月 17 日。
活動地點：長榮大學 IdeaS 創思工坊。
報名期限：即日起至 115 年 6 月 30 日截止。
三、本活動採個別報名，詳細課程內容、費用與報名方式，請逕自參閱活動網站（ https://dweb.cjcu.edu.tw/iid/article/8743 ）或附件課程海報。... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府體育局 115 年 6 月 11 日南市體競字第 1150799095 號函辦理。
二、為提倡全民體育、提昇學生羽球技術水準，特舉辦旨揭賽事。相關競賽資訊摘要如下：
比賽日期： 115 年 10 月 3 日（星期六）至 10 月 4 日（星期日）。
比賽地點：臺南市新市全民運動中心（中信科技大學體育館）。
參賽資格：國小三年級以上之學生。各組別年級認定以 115 學年度之新學籍（暑假後升上之年級） 為主。
競賽項目：個人賽單打、雙打。每人限報一組，單雙打不得重複報名（雙打須同性別及同校）。
報名費用：免費。惟需以「學校」為單位繳交出... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局 115 年 6 月 9 日南市教社字第 1150923562 號函辦理。
二、為推行舞蹈藝術教育，教育部特舉辦旨揭比賽。相關競賽資訊摘要如下：
比賽組別：分為團體組及個人組。本校國小部學生若無就讀舞蹈班，可報名「個人組」或「團體 B 組」。
舞蹈類型：古典舞、民俗舞、現代舞、兒童舞蹈（限國小一、二年級參加團體組）及芭蕾（國小組限三年級以上參加個人組）。
初賽辦理：各縣市將另行公告初賽實施要點與報名期程，請有意參賽者密切留意臺南市教育局公告。
報名方式：
個人組：請於全國學生舞蹈比賽資訊網登錄後，列印紙本報名表（需經學... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府體育局 115 年 6 月 5 日南市體競字第 1150915827 號函辦理。
二、為推廣國內空手道運動並提高競技水準，特辦理旨揭錦標賽。競賽資訊摘要如下：
比賽日期： 115 年 8 月 1 日（星期六）。
比賽地點：臺南市安平國中安平館（安平區慶平路 687 號）。
參賽資格：國小分為甲、乙、丙、丁組，須依組別具備相應之空手道社團（段.級）證書。
比賽項目：個人形、團體形、親子形及各量級對打。
報名期限：即日起至 115 年 7 月 15 日（星期三） 17:00 止。
報名方式：請各道館單位以電子郵件傳寄報名表至委員會信箱（... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局 115 年 6 月 5 日南市教午字第 1150911442 號函辦理。
二、為提升學童正確用藥觀念與安全意識，衛福部食藥署特舉辦旨揭繪畫比賽。競賽資訊摘要如下：
創作主題：正確用藥觀念（以日常生活經驗發想，例如家人用藥情況或錯誤用藥案例）。
參賽組別與形式：
中、低年級組（ 1-4 年級）：採「平面繪畫」形式。
高年級組（ 5-6 年級）：限採「漫畫」形式（請務必參考簡章範例）。 (註：因逢暑假，年級認定以「暑假前之最高年級」為準，例如現為四升五年級，仍歸類為中年級組)。
作品規格：以 8 開圖畫紙 為主，滿版... 觀看完整文章
一、依據
本公告依國民教育法第四十四條、教育部「國民小學及國民中學學生獎懲準則」、臺南市國民小學及國民中學學生獎懲辦法，以及本校國小部學生獎懲準則彙整，作為本準則重點之說明。
二、目的
鼓勵或導正學生行為，培養學生優良品德，以奠定敦品勵學之良好教育基礎。
三、衡酌原則
本校採取管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，並依比例原則為之；並審酌學生行為之動機與目的、手段及行為時所受之外在情境、違反規定之程度及所生危險或損害、人格特質與身心健康、生活及家庭狀況、品行與平時表現、行為後之態度等情狀，力求客觀、公正、合理。（本準則第四條、第五條）
四、組織設置
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一、依據臺南市政府教育局相關函文辦理。
二、為提供本市資賦優異學生多元學習與展能機會，教育局新增核定 7 案區域性多元資優教育方案。相關資訊摘要如下：
承辦學校：建興國中、紅瓦厝國小、新化國小、億載國小及東區復興國小。
營隊主題：涵蓋生態探究、未來智慧創客（ Maker ）、歷史文化踏查、 3D 列印及飛行足球等多元領域。
辦理期程：多數營隊集中於 115 年 7 月份辦理（各方案實際期程不同，請詳閱各校計畫）。
三、本計畫採個別報名，詳細方案課程內容與報名方式，請逕至「臺南市資賦優異教育資源中心」網站查詢（路徑：課程及活動／多元資優... 觀看完整文章